TPC IMS Part B: SPED Exceptional Students 09-1A
Knowledge of the characteristics and needs of students with disabilities. Understanding and application of formal and informal assessment and evaluation procedures; knowledge of transition issues and procedures across the life span: philosphical, historical, and legal foundations of special education; professional roles, responsibilities, legal and ethical requirements; effective communication and collaboration and professional settings, methods and strategies for exceptional students
| Event Type: | Workshop | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Presenter: | Keesee and Beard | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Event Schedule:
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| Registration Deadline: | 11/9/2009 The registration deadline for this event has passed | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Subject Area: | Teacher Preparation & Certification | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Audience: | Candidates Interns | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Credit: | 32 Hours Other | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| FEE: | This event has no fee | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Prerequisites: | Acceptance into the Region 10 Teacher Preparation and Certification Program. Completion of Foundations of Teaching and Effective Teaching Practices required. Preferred that Instructional Methods and Strategies for Literacy also be completed. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Contact: | Dixie Beck dixie.beck@region10.org | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||